A vueltas con la evaluación de la Educación para la Ciudadanía Global’, de I. García Bayón y R. Rodríguez-Izquierdo

Análisis de los procesos de evaluación de intervenciones de educación para la ciudadanía global en el contexto de educación no formal’ de Raquel Pérez Antúnez y María Burgos Sánchez

¿Cómo medir la meta 4.7 de los ODS? Debates y discusiones desde un movimiento organizado de la sociedad civil. Movimiento 4.7, de José Manuel Moreno

El asqueroso monstruo comebasura, de María del Mar Oliver Mogaburo

Evaluando procesos, generando resiliencias. Una experiencia desde las Ciencias Sociales, de Juan Carlos Romero Villadóniga 

Evaluando procesos, generando resiliencia’Pasos para la construcción de un instrumento de evaluación del programa Transformándonos para un mundo mejor desde la solidaridad, de L.M. Verdugo Barranco, I. González López y F. Aguilera Freires. Una experiencia desde las Ciencias Sociales’, de Juan Carlos Romero Villadóniga 

Reflexionamos sobre la acción: una propuesta para la evaluación del proyecto ‘Transformándonos para un mundo mejor desde la solidaridad, de  C. León Huertas, C. Usuga Rodríguez, B. Quintero Ordóñez

Luces y sombras de dos educadoras en torno a la evaluación de la intervención en un centro educativo de Barbate comprometido con los ODS, de Liana Pérez Rodón y Maro López Caro